Par Session
|
Le processus de dévolution et la démarche de l'interprétation : une analyse en didactique de la musique
pascale Batezat Batellier
sciencesconf.org:arcd2016:77620 |
Agir professoral et étayage interrogatif en début d'apprentissage du français.
Nabila MAARFIA
sciencesconf.org:arcd2016:77953 |
L'activité didactique contrariée ou le poids des injonctions institutionnelles relatives à la différenciation des apprentissages
Teddy Mayeko, Fabienne Brière-Guenoun
sciencesconf.org:arcd2016:78050 |
Des gestes professionnels aux gestes langagiers didactiques... Apports d'une recherche comparatiste en didactiques des disciplines pour proposer une nouvelle catégorie d'analyse des pratiques d'enseignement
Yann LHOSTE, Martine Champagne-Vergez, Caroline Bulf
sciencesconf.org:arcd2016:78233 |
Les gestes didactiques en rapport avec les objets enseignés en classe de portugais (langue maternelle)
MÁRCIA ANDRÉA ALMEIDA DE OLIVEIRA
sciencesconf.org:arcd2016:78234 |
|
