Par intervenant > Amade-Escot Chantal
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Etudier les « manières d'enseigner » en éducation physique en France. Comparaison de deux cas au collège : la gymnastique et l'acrosport.
Emmanuelle Forest, Chantal Amade-Escot
sciencesconf.org:arcd2016:78270 |
Analyse didactique de l'implémentation des Nouveaux Programmes par compétences au Bénin: les cas de l'EPS et des SVT.
Basile Agbodjogbé, Chantal Amade-Escot
sciencesconf.org:arcd2016:78718 |
Implémentation d'une ingénierie didactique dans des classes ordinaires : vers une évolution de la pratique professionnelle.
Michèle COUDERETTE, Chantal Amade-Escot, Francia LEUTENEGGER
sciencesconf.org:arcd2016:79946 |
Analyse didactique du processus enseignement / apprentissage en milieu difficile en Education Physique et Sportive : un essai de problématisation des inégalités de genre.
Claire Debars, Chantal Amade-Escot, Ingrid Verscheure
sciencesconf.org:arcd2016:80856 |
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